Metode Belajar dan Kecerdasan Berganda

Isilah Kedua bentuk Tes Berikut ini, lalu hasil dari isian, Anda kirimkan ke email: otodidaktor@yahoo.co.id atau sam_penulis@yahoo.com, nanti saya balas ke email Anda tentang hakikat GAYA BELAJAR dan PRIORITAS JENIS KECERDASAN BERGANDA Yang Harus Anda Kembangkan Untuk Berhasil Di Masa Depan! Cuman harus diingat, 10 April 2010, saya tidak Online dan KAO Libur!

Metode Mengetahui Gaya Belajar
Ahmad Zamhari Hasan

Lingkari atau silang satu huruf di antara a, b, dan c yang cocok bagi Anda;
kepribadian, minat atau kesenangan, prilaku dan keinginan.

1. a) Duduk tegak saat membaca buku
b) Sering mengangguk-anggukkan kepala sambil membaca
c) Suka mempermainkan fulpen/kertas dan menggerakkan kaki sambil membaca
2. a) Menjalankan bisnis atas dasar hubungan personal antar wajah
b) Suka menjalankan bisnis melalui telepon/Hp
c) Suka melakukan urusan seraya mengerjakan sesuatu, jalan-jalan saat bermain golf
3. a) Melihat lurus ke depan atau memandang ke pendidik
b) Melihat ke kiri dan ke kanan atau ke bawah saat pembelajaran.
c) Seorang yang melihat ke kanan (padahal bukan kidal) keatas saat pembelajaran
4. a) Jika berbicara cepat
b) Berbicara dengan suara yang berirama
c) Berbicara dengan lambat atau terpatah-patah.
5. a) punya ingatan visual yang bagus -ingat sesuatu walau beberapa hari lalu.
b) menghapal kata-kata atau gagasan yang pernah diucapkan
c) ingat lebih baik menggunakan alat bantu belajar/teknologi
6. a) Tidak merasa bosan duduk lama mendengarkan materi pembelajaran
b) Senang belajar di ruangan
c) Merasa bosan duduk lama dan senang belajar di luar.
7.a)senang membaca buku
b) Senang bertanya
c) Senang belajar secara langsung
8. a) suka mengisi TTS, menonton film di bioskop
b) suka mendengarkan radio, drama dan debat
c) menyukai kegiatan sosial maupun olahraga, seperti menari dan lintas alam.
9. a) selera berpakaian penuh gaya
b) selera berpakaian yang penting merk
c) selera berpakaian sederhana
10 .a) menyatakan emosi dengan ekspresi muka
b) mengungkapkan emosi secara verbal melalui perubahan nada bicara/vokal
c) mengungkapkan emosi melalui gerak tubuh
11. a) aktivitas kreatif; menulis, menggambar dan melukis
b) aktivitas kreatif; berdongeng, bermain musik, menyanyi,berdebat dan berfilosofi
c) aktivitas kreatif; kerajinan tangan, berkebun, menari dan olah raga
12. a) saat diam suka melamun atau menatap ke angkasa
b) saat diam suka bercakap-cakap dengan dirinya sendiri
c) dalam keadaan diam selalu merasa gelisah, tidak bisa duduk tenang

Setelah menjawab, coba dihitung mana yang terbanyak jawaban
1. Kalau jawabannya banyak a) berarti Anda Pembelajar Visual.
2. Kalau jawabannya banyak b) berarti Anda Pembelajar Auditori
3. Kalau jawabannya banyak c) berarti Anda Pembelajar Kinestetik
4. Anda dapat memanfaatkan semua Gaya Belajar di atas, jika telah mampu mempraktikkan satu Gaya Belajar yang sesuai.

Memahami Kecerdasan Berganda
Ahmad Zamhari Hasan

Lingkari atau silang dua kolom (a,b,c,d,e,f,g,h,i,j ), misalnya a) dan g) yang cocok bagi Anda; kepribadian, pemikiran, prilaku, minat, kesenangan dan keinginan.

1. a) suka membaca buku
b) suka berhitung
c) suka seni, menggambar atau memahat
d) suka menyanyi
e) suka melakukan olahraga fisik
f) suka bekerja sama
g) senang melihat sisi batiniah manusia
h) memelihara sendiri binatang peliharaan
i) belajar dari buku lebih mudah dari pada melalui orang lain
j) senang membaca Al-Qur’an

2. a) sensitif (peka) terhadap pola
b) suka pada ketepatan
c) menggunakan metavora (perbandingan)
d) sensitif terhadap nada
e) memiliki kontrol terhadap obyek/sasaran
f) pintar berhubungan dengan orang lain
g) selalu melakukan penilaian terhadap diri sendiri
h) dapat mengenali dan menamai pohon, tumbuhan, dan bunga yang berbeda
i) memiliki ego yang tinggi
j) suka mempelajari sejarah para Nabi atau Ulama’

3. a) berpikir sistematis (runut atau teratur)
b) suka berpikir abstrak
c) berpikir dengan gambar
d) sensitif terhadap warna nada musik
e) berpikir mekanik ( seperti putaran mesin )
f) mampu membaca maksud hati orang lain
g) memiliki intuisi yang kuat
h) menyukai pengetahuan tentang tubuh bekerja dan kesehatan
i) berpikir radikal
j) berpikir melingkar

4. a) mampu berargumentasi (berpendapat dengan alasan kuat)
b) menyukai keadaan yang teratur
c) mudah membaca peta, grafik dan diagram
d) sensitif terhadap kekuatan emosi musik
e) belajar dengan bergerak lebih menyenangkan
f) menikmati berada di tengah-tengah orang banyak
g) memiliki kesadaran terhadap kemampuan diri
h) suka bertani atau memancing
i) menyukai keadaan yang tidak teratur
j) memahami tanda-tanda dari fenomena alam

5. a) teratur dalam melakukan berbagai hal
b) suka berpikir logis (masuk akal)
c) memiliki indera warna yang hebat
d) sensitif (peka) terhadap susunan musik yang rumit
e) memiliki respon dan reflek yang bagus
f) memiliki banyak teman
g) peduli pada tujuan hidup
h) senang bekerja di kebun atau halaman rumah
i) memiliki insting (naluri yang alami) yang bagus
j) memiliki indera keenam yang bersifat spiritual

6. a) Memiliki kemampuan menulis
b) sangat suka pada komputer
c) mengingat berdasarkan gambar lebih mudah
d) mampu membuat lirik/syair/puisi
e) mahir dalam kerajinan tangan
f) mampu berkomunikasi dengan baik
g) memiliki motivasi diri yang tinggi
h) berminat pada masalah sosial dan motivasi manusia
i) senang belajar pada hal-hal kecil dan sepele
j) senang shalat dan berdzikir (baik sendiri atau bersama)

7. a) mengeja dengan mudah
b) suka memecahkan masalah
c) menggunakan semua indera untuk membayangkan sesuatu
d) sensitif terhadap irama musik
e) belajar dengan melibatkan diri dalam proses belajar
f) menikmati kegiatan bersama
g) ingin berbeda dari orang kebanyakan
h) senang informasi tentang jagad raya dan bumi
i) mampu melihat makna sesuatu dari sudut yang berbeda
j) suka berkomunikasi dengan hati nurani

8. a) suka permaianan kata-kata
b) senang melakukan percobaan-percobaan
c) menghasilkan citra mental
d) terkadang suka pada suatu kekuatan di luar dirinya
e) gampang mengingat yang dilakukan bukan yang dikatakan
f) mampu bernegoisasi (tawar menawar)
g) amat sadar pada kekuatan dan kelemahan diri
h) menyenangi isu pemanasan global
i) senang mengajar atau membantu orang dengan ilmu
j) menjadi orang yang paling bermanfaat sebagai prinsip hidup
9. a) punya ingatan tajam tentang hal-hal sepele
b) suka mencatat secara teratur
c) suka menonton film atau drama
d) menyenangi alat musik tertentu (gitar, suling atau gendang)
e) resah jika tidak melakukan apa-apa
f) suka menengahi pertengkaran
g) sadar diri
h) suka pada lingkungan asri
i) senang mempelopori hal-hal baru dan gila
j) melakukan segala sesuatu karena mengharap ridha Allah

10 a) senang belajar bahasa
b) senang belajar matematika
c) senang belajar melukis
d) senang belajar seni musik
e) senang belajar ilmu terapan
f) senang belajar ilmu sosial
g) senang belajar ilmu humaniora
h) senang belajar ilmu alam
i) senang belajar sendiri
j) senang belajar ilmu agama

Sekarang hitung berapa jumlah masing masing kolom
a) ……… Kecerdasan Linguistik
b) …….. Kecerdasan Matematis Logis
c) …….. Kecerdasan Visual Spasial
d) …….. Kecerdasan Musikal
e) …….. Kecerdasan Kinestetis
f) …….. Kecerdasan Interpesonal
g) …….. Kecerdasan Intrapersonal
h) …….. Kecerdasan Naturalis
i) …….. Kecerdasan Otodidaktor
j) …….. Kecerdasan Spritual

 

Metode Belajar dan Kecerdasan Berganda

Isilah Kedua bentuk Tes Berikut ini, lalu hasil dari isian, Anda kirimkan ke email: otodidaktor@yahoo.co.id atau sam_penulis@yahoo.com, nanti saya balas ke email Anda tentang hakikat GAYA BELAJAR dan PRIORITAS JENIS KECERDASAN BERGANDA Yang Harus Anda Kembangkan Untuk Berhasil Di Masa Depan! Cuman harus diingat, 10 April 2010, saya tidak Online dan KAO Libur!

Metode Mengetahui Gaya Belajar
Ahmad Zamhari Hasan

Lingkari atau silang satu huruf di antara a, b, dan c yang cocok bagi Anda;
kepribadian, minat atau kesenangan, prilaku dan keinginan.

1. a) Duduk tegak saat membaca buku
b) Sering mengangguk-anggukkan kepala sambil membaca
c) Suka mempermainkan fulpen/kertas dan menggerakkan kaki sambil membaca
2. a) Menjalankan bisnis atas dasar hubungan personal antar wajah
b) Suka menjalankan bisnis melalui telepon/Hp
c) Suka melakukan urusan seraya mengerjakan sesuatu, jalan-jalan saat bermain golf
3. a) Melihat lurus ke depan atau memandang ke pendidik
b) Melihat ke kiri dan ke kanan atau ke bawah saat pembelajaran.
c) Seorang yang melihat ke kanan (padahal bukan kidal) keatas saat pembelajaran
4. a) Jika berbicara cepat
b) Berbicara dengan suara yang berirama
c) Berbicara dengan lambat atau terpatah-patah.
5. a) punya ingatan visual yang bagus -ingat sesuatu walau beberapa hari lalu.
b) menghapal kata-kata atau gagasan yang pernah diucapkan
c) ingat lebih baik menggunakan alat bantu belajar/teknologi
6. a) Tidak merasa bosan duduk lama mendengarkan materi pembelajaran
b) Senang belajar di ruangan
c) Merasa bosan duduk lama dan senang belajar di luar.
7.a)senang membaca buku
b) Senang bertanya
c) Senang belajar secara langsung
8. a) suka mengisi TTS, menonton film di bioskop
b) suka mendengarkan radio, drama dan debat
c) menyukai kegiatan sosial maupun olahraga, seperti menari dan lintas alam.
9. a) selera berpakaian penuh gaya
b) selera berpakaian yang penting merk
c) selera berpakaian sederhana
10 .a) menyatakan emosi dengan ekspresi muka
b) mengungkapkan emosi secara verbal melalui perubahan nada bicara/vokal
c) mengungkapkan emosi melalui gerak tubuh
11. a) aktivitas kreatif; menulis, menggambar dan melukis
b) aktivitas kreatif; berdongeng, bermain musik, menyanyi,berdebat dan berfilosofi
c) aktivitas kreatif; kerajinan tangan, berkebun, menari dan olah raga
12. a) saat diam suka melamun atau menatap ke angkasa
b) saat diam suka bercakap-cakap dengan dirinya sendiri
c) dalam keadaan diam selalu merasa gelisah, tidak bisa duduk tenang

Setelah menjawab, coba dihitung mana yang terbanyak jawaban
1. Kalau jawabannya banyak a) berarti Anda Pembelajar Visual.
2. Kalau jawabannya banyak b) berarti Anda Pembelajar Auditori
3. Kalau jawabannya banyak c) berarti Anda Pembelajar Kinestetik
4. Anda dapat memanfaatkan semua Gaya Belajar di atas, jika telah mampu mempraktikkan satu Gaya Belajar yang sesuai.

Memahami Kecerdasan Berganda
Ahmad Zamhari Hasan

Lingkari atau silang dua kolom (a,b,c,d,e,f,g,h,i,j ), misalnya a) dan g) yang cocok bagi Anda; kepribadian, pemikiran, prilaku, minat, kesenangan dan keinginan.

1. a) suka membaca buku
b) suka berhitung
c) suka seni, menggambar atau memahat
d) suka menyanyi
e) suka melakukan olahraga fisik
f) suka bekerja sama
g) senang melihat sisi batiniah manusia
h) memelihara sendiri binatang peliharaan
i) belajar dari buku lebih mudah dari pada melalui orang lain
j) senang membaca Al-Qur’an

2. a) sensitif (peka) terhadap pola
b) suka pada ketepatan
c) menggunakan metavora (perbandingan)
d) sensitif terhadap nada
e) memiliki kontrol terhadap obyek/sasaran
f) pintar berhubungan dengan orang lain
g) selalu melakukan penilaian terhadap diri sendiri
h) dapat mengenali dan menamai pohon, tumbuhan, dan bunga yang berbeda
i) memiliki ego yang tinggi
j) suka mempelajari sejarah para Nabi atau Ulama’

3. a) berpikir sistematis (runut atau teratur)
b) suka berpikir abstrak
c) berpikir dengan gambar
d) sensitif terhadap warna nada musik
e) berpikir mekanik ( seperti putaran mesin )
f) mampu membaca maksud hati orang lain
g) memiliki intuisi yang kuat
h) menyukai pengetahuan tentang tubuh bekerja dan kesehatan
i) berpikir radikal
j) berpikir melingkar

4. a) mampu berargumentasi (berpendapat dengan alasan kuat)
b) menyukai keadaan yang teratur
c) mudah membaca peta, grafik dan diagram
d) sensitif terhadap kekuatan emosi musik
e) belajar dengan bergerak lebih menyenangkan
f) menikmati berada di tengah-tengah orang banyak
g) memiliki kesadaran terhadap kemampuan diri
h) suka bertani atau memancing
i) menyukai keadaan yang tidak teratur
j) memahami tanda-tanda dari fenomena alam

5. a) teratur dalam melakukan berbagai hal
b) suka berpikir logis (masuk akal)
c) memiliki indera warna yang hebat
d) sensitif (peka) terhadap susunan musik yang rumit
e) memiliki respon dan reflek yang bagus
f) memiliki banyak teman
g) peduli pada tujuan hidup
h) senang bekerja di kebun atau halaman rumah
i) memiliki insting (naluri yang alami) yang bagus
j) memiliki indera keenam yang bersifat spiritual

6. a) Memiliki kemampuan menulis
b) sangat suka pada komputer
c) mengingat berdasarkan gambar lebih mudah
d) mampu membuat lirik/syair/puisi
e) mahir dalam kerajinan tangan
f) mampu berkomunikasi dengan baik
g) memiliki motivasi diri yang tinggi
h) berminat pada masalah sosial dan motivasi manusia
i) senang belajar pada hal-hal kecil dan sepele
j) senang shalat dan berdzikir (baik sendiri atau bersama)

7. a) mengeja dengan mudah
b) suka memecahkan masalah
c) menggunakan semua indera untuk membayangkan sesuatu
d) sensitif terhadap irama musik
e) belajar dengan melibatkan diri dalam proses belajar
f) menikmati kegiatan bersama
g) ingin berbeda dari orang kebanyakan
h) senang informasi tentang jagad raya dan bumi
i) mampu melihat makna sesuatu dari sudut yang berbeda
j) suka berkomunikasi dengan hati nurani

8. a) suka permaianan kata-kata
b) senang melakukan percobaan-percobaan
c) menghasilkan citra mental
d) terkadang suka pada suatu kekuatan di luar dirinya
e) gampang mengingat yang dilakukan bukan yang dikatakan
f) mampu bernegoisasi (tawar menawar)
g) amat sadar pada kekuatan dan kelemahan diri
h) menyenangi isu pemanasan global
i) senang mengajar atau membantu orang dengan ilmu
j) menjadi orang yang paling bermanfaat sebagai prinsip hidup
9. a) punya ingatan tajam tentang hal-hal sepele
b) suka mencatat secara teratur
c) suka menonton film atau drama
d) menyenangi alat musik tertentu (gitar, suling atau gendang)
e) resah jika tidak melakukan apa-apa
f) suka menengahi pertengkaran
g) sadar diri
h) suka pada lingkungan asri
i) senang mempelopori hal-hal baru dan gila
j) melakukan segala sesuatu karena mengharap ridha Allah

10 a) senang belajar bahasa
b) senang belajar matematika
c) senang belajar melukis
d) senang belajar seni musik
e) senang belajar ilmu terapan
f) senang belajar ilmu sosial
g) senang belajar ilmu humaniora
h) senang belajar ilmu alam
i) senang belajar sendiri
j) senang belajar ilmu agama

Sekarang hitung berapa jumlah masing masing kolom
a) ……… Kecerdasan Linguistik
b) …….. Kecerdasan Matematis Logis
c) …….. Kecerdasan Visual Spasial
d) …….. Kecerdasan Musikal
e) …….. Kecerdasan Kinestetis
f) …….. Kecerdasan Interpesonal
g) …….. Kecerdasan Intrapersonal
h) …….. Kecerdasan Naturalis
i) …….. Kecerdasan Otodidaktor
j) …….. Kecerdasan Spritual

 

Bagaimana setelah UN

BAGAIMANA SETELAH UN?

Alhamdulillah Ujian Akhir Nasional sedang berlangsung, semoga berjalan lancar dan semua pesertanya dapat lulus dengan baik. Amin! Awalnya, saya menentang Ujian Nasional, namun berhubung kebijakan Diknas tetap menjalankannya, maka saya harus memiliki sikap berbeda yakni menyempurnakan system UN, bersikap benar setelah UN dan menyusun langkah baru demi masa depan.
Sistem UN harus senantiasa disempurnakan dan diperbaiki supaya dapat memberi andil yang besar terhadap kesuksesan anak-anak bangsa dalam berbagai sendi kehidupan yang dijalani. UN sebagai satu-satunya barometer kelulusan, kurang tepat, paling tidak UN menentukan 60% kelulusan pelajar, sedang 40% ditentukan sekolah dengan melihat perilaku keseharian, nilai harian dan kepribadian mereka (idealnya 50% dan 50%). Ini sebagai bentuk kompromi keputusan MA yang menginginkan supaya UN dihapus. Hal ini akan berakibat baik pada pelajar, sebab mereka tidak akan menganggap UN sebaga “Pembunuh Kejam Tanpa Perasaan,” bahkan dijadikan alasan untuk stress, depresi, atau bunuh diri (semoga hal ini tidak terjadi, baca tulisan saya dib log ini; JANGAN BUNUH DIRI).
Dalam memandang UN, para pelajar harus melihat bahwa targetnya “hanya” 55%, jika mereka menguasai 60% saja materi UN yang diujikan, pasti sudah lulus, mengapa hal ini harus ditakuti? Untuk mengatasi hal ini, seharusnya pelajar menyediakan waktu 2 jam tiap hari untuk belajar, bukan hanya belajar sepanjang hari dan malam saat ujian saja.

SETELAH UN
Setelah UN berbagai pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan bahu membahu guna melakukan penyempurnaan terus menerus demi mencetak generasi muda yang dapat berhasil dalam Akhir Zaman ini.
Pihak sekolah harus menyempurnakan system pembelajaran. Hasil ujian siswa dapat dijadikan ukuran kualitas seorang guru di sekolah. Dalam hal ini, para guru harus melakukan beberapa hal; mempersiapkan diri sebelum mengajar meski telah berpengalaman mengajar selama puluhan tahun, menerapkan metode-metode baru dalam pembelajaran seperti cara cepat belajar, belajar dalam keadaan fun (menyenangkan), pendidikan kontekstual, serta menjadi teladan yang baik bagi murid-muridnya. Sedang pihak sekolah; melengkapi sarana dan prasarana, melalukan evaluasi secara berkala, menyelenggarakan pelatihan Motavasi pada para guru dan pelajar, memberikan kesejahteraan yang layak pada guru, dan berusaha menjadikan sekolahnya bertitel unggulan atau memenuhi standar Nasional atau Internasional.
Sedangkan pada para pelajar, bagaimana bersikap setelah UN?
Pertama; menerima dengan lapang dada apa pun hasilnya. Jika lulus Alhamdulillah, jika tidak lulus, ikuti saja ujian ulangan. Jadi tidak perlu stress, depresi dan bersedih berlebihan. Hidup tetap harus dijalani, baik lulus UN atau tidak.
Kedua; Introspeksi diri (merenung) terhadap hasil UN yang diraih, jika lulus UN, berupaya meningkatkan standar nilai dan berusaha menjadi yang terbaik, jika belum lulus belajar lebih giat setiap hari seumur hidup dan berusaha lebih keras di masa mendatang. Ada anak yang 2 tahun tidak naik kelas, justru saat terjun di tengah-tengah masyarakat, dia berhasil melebihi yang rengking 1 terus menerus.
Ketiga; Setelah berhasil lulus pun, tantangan di depan mata menghadang. Bagi yang lulus bingung mau kuliah apa dan dimana, bingung apa mau kuliah atau kerja, bingung mau kemana. Sesungguhnya yang lulus UN menghadapi masalah, demikian juga yang tidak lulus. Posisi sama saja. Bagi yang mampu kuliah, lanjutkan pendidikan setinggi-tingginya sesuai bidang ilmu yang ingin diperdalam dan disukai. Sedang yang tidak kuliah, dapat mengikuti Kuliah Alternatif Online (KAO) yang saya tawarkan secara gratis 100%. Bagi yang mau bekerja, langsunglah bekerja apa saja asal halal, tidak perlu gengsi, merasa malu atau susah. Mudah mengatasi kebingungan bukan?
Keempat; bagi pelajar yang tidak dapat kuliah dengan alasan apa pun juga, teruslah belajar seumur hidup, bekerja sambil belajar dan isilah kehidupan dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat. Jangan sampai waktu yang membunuh kita. Sekali lagi KAO dapat menjadi alternatif.
Kelima; inti pendidikan yang sesungguhnya ialah pembetukan kepribadian bermartabat, bermental baja, beradabtasi dengan baik terhadap kehidupan, dan menjalani hidup yang lebih baik. Setelah UN, cobalah nilai keempat hal ini dalam diri masing-masing pelajar; sudahkan memiliki kepribadian bermartabat? Sudahkah memiliki mental baja atau semangat pantang menyerah? Sudahkah beradabtasi dengan baik terhadap kehidupan? Sudahkah berupaya dengan sungguh-sungguh guna menjalani hidup yang lebih baik? Jika belum, berarti lulus UN, tapi tidak lulus dalam kehidupan. Lho! Renungkanlah!
Keenam; disamping berhasil lulus UN sebagai salah satu barometer mampu mengembangkan kecerdasan Intelegentia, para pelajar harus mampu mengembangkan kecerdasan Spritual dan Emotional mereka. Hal ini harus diperhatikan dengan seksama oleh Lembaga Pendidikan. Kecerdasan spiritual ialah menjalankan rukun Islam; shahadat, shalat, puasa, zakat dan haji dengan penuh keyakinan tanpa keraguan. Sedang kecerdasan emotional ialah memiliki semangat pantang menyerah, mampu mencari jalan keluar terhadap masalah dan mengatasinya, bersikap benar sesuai situasi dan kondisi, dan dapat mengatur perasaan sesuai kebutuhan.
Baca juga tips sukses dalam menjalani kehidupan dan tips sukses belajar di Pondok.
Bumi Allah, 07 Rabiul Awal 1431/23 Maret 2010

 

KAO 100% GRATIS

KULIAH ALTER GRATIS 100%

Awalnya KAO diperuntukkan Alumni sekolah umum dan pesantren –yang putus sekolah dari SMA/MA/Pesantren – memiliki semangat belajar yang tinggi, namun tidak mampu mengembangkan diri lewat jalur pendidikan akademis (Perguruan Tinggi), karena mahalnya biaya pendidikan dan semakin sulitnya beban masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tapi dalam perjalanan selanjutnya; ternyata KAO dibutuhkan siapa saja yang merasa bahwa belajar seumur hidup merupakan kebutuhan mendesak saat ini. Mahasiswa/Mahasantri membutuhkan KAO supaya nasib dan masa depan mereka tidak dipasrahkan pada Bangku Kuliah Formal atau Sistem perkuliahan, melainkan ditentukan diri sendiri. Akademisi –baik S1,S2 dan S3- membutuhkan KAO agar tidak menjadi pisang yang berbuah sekali, lalu mati. Orang-orang yang bekerja pada orang lain membutuhkan KAO supaya mampu mempersiapkan diri segala sesuatu yang terjadi, termasuk pemecatan. Bapak-bapak dan Ibu membutuhkan KAO agar dapat belajar sambil mempraktikkannya. SIAPA SAJA MEMBUTUHKAN KAO! Termasuk yang mengelola KAO itu sendiri. Berapa lama mengikuti KAO? Tergantung kemauan, tekad dan pemahaman (sekligus penerapan teori dalam praktik). Bisa Seminggu Sekali selama 3 bulan, bisa seminggu sekali selama 6 bulan, bisa setahun sekali selama satu tahun, bisa seminggu sekali selama dua tahun. Jika mau, Anda dapat belajar sekali, lalu berhenti. Paling penting KAO membudayakan BELAJAR OTODIDAK SEUMUR HIDUP pada setiap orang supaya dapat berbahagia dan sukses di dunia dan akhirat. KAO merupakan sarana untuk mampu belajar sendiri di bidang ilmu yang hendak dikuasai, dari pendalaman yang mereka lakukan bisa mengembangkan diri seperti yang dilakukan Hamka, Emha Ainun Nadjib, D. Zawawi Imron dan KH. Moh. Idris Jauhari, sehingga setiap generasi muda mampu terus menerus belajar sepanjang hayat. Sebab dalam perkembangan zaman ke depan, hanya orang yang mampu belajar seumur hidup dan mampu mengembangkan apa yang dipelajari dalam pekerjaan yang ditekuni, akan berhasil dalam hidupnya. Bagaimana cara Mengikuti Kuliah Alternatif Online? 1. Mendaftarkan diri dengan mengisi formulir yang telah saya sediakan, lalu kirim ke email: sam_penulis@yahoo.com atau otodidaktor@yahoo.co.id. 2. Menyediakan waktu seminggu sekali 2 jam selama 2 tahun untuk mengikuti kuliah melalui dunia maya; a. Menerima email dari saya tentang materi kuliah b. mengajukan pertanyaan, pendapat atau sanggahan tentang topik mata kuliah minggu ini. c. Anda Mengirim email jika tidak bisa berdiskusi langsung d. Diskusi lewat facebook Search/mencari: Zamhari Hasan atau Kuliah Alternatif Online e. SMS melalui no. 08176956688 jika tidak bisa online. f. Melalui Blog: http://www.sampenulis.wordpress.com atau http://www.sampenulis.blogspot.com. 3. Anda tidak akan mendapatkan IJAZAH atau GELAR, tapi KEAHLIAN Belajar Otodidak seperti Hamka, Emha Ainun Nadjib dan D. Zawawi Imron, cara memperoleh rizki yang halal dan yang lebih penting Membangun Kekuatan Spritualitas Islam dalam diri. 4. Jika ada perubahan atau kebijakan baru akan disampaikan melalui blog saya. Bumi Allah, 21 Rabiul Awal 1431 H/07 Maret 2010 NATIF ONLINE (KAO)! Awalnya KAO diperuntukkan Alumni sekolah umum dan pesantren –yang putus sekolah dari SMA/MA/Pesantren – memiliki semangat belajar yang tinggi, namun tidak mampu mengembangkan diri lewat jalur pendidikan akademis (Perguruan Tinggi), karena mahalnya biaya pendidikan dan semakin sulitnya beban masyarakat untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Tapi dalam perjalanan selanjutnya; ternyata KAO dibutuhkan siapa saja yang merasa bahwa belajar seumur hidup merupakan kebutuhan mendesak saat ini. Mahasiswa/Mahasantri membutuhkan KAO supaya nasib dan masa depan mereka tidak dipasrahkan pada Bangku Kuliah Formal atau Sistem perkuliahan, melainkan ditentukan diri sendiri. Akademisi –baik S1,S2 dan S3- membutuhkan KAO agar tidak menjadi pisang yang berbuah sekali, lalu mati. Orang-orang yang bekerja pada orang lain membutuhkan KAO supaya mampu mempersiapkan diri segala sesuatu yang terjadi, termasuk pemecatan. Bapak-bapak dan Ibu membutuhkan KAO agar dapat belajar sambil mempraktikkannya. SIAPA SAJA MEMBUTUHKAN KAO! Termasuk yang mengelola KAO itu sendiri. Berapa lama mengikuti KAO? Tergantung kemauan, tekad dan pemahaman (sekligus penerapan teori dalam praktik). Bisa Seminggu Sekali selama 3 bulan, bisa seminggu sekali selama 6 bulan, bisa setahun sekali selama satu tahun, bisa seminggu sekali selama dua tahun. Jika mau, Anda dapat belajar sekali, lalu berhenti. Paling penting KAO membudayakan BELAJAR OTODIDAK SEUMUR HIDUP pada setiap orang supaya dapat berbahagia dan sukses di dunia dan akhirat. KAO merupakan sarana untuk mampu belajar sendiri di bidang ilmu yang hendak dikuasai, dari pendalaman yang mereka lakukan bisa mengembangkan diri seperti yang dilakukan Hamka, Emha Ainun Nadjib, D. Zawawi Imron dan KH. Moh. Idris Jauhari, sehingga setiap generasi muda mampu terus menerus belajar sepanjang hayat. Sebab dalam perkembangan zaman ke depan, hanya orang yang mampu belajar seumur hidup dan mampu mengembangkan apa yang dipelajari dalam pekerjaan yang ditekuni, akan berhasil dalam hidupnya. Bagaimana cara Mengikuti Kuliah Alternatif Online?

1. Mendaftarkan diri dengan mengisi formulir yang telah saya sediakan, lalu kirim ke email: sam_penulis@yahoo.com atau otodidaktor@yahoo.co.id.

2. Menyediakan waktu seminggu sekali 2 jam untuk mengikuti kuliah melalui dunia maya; a. Menerima email dari saya tentang materi kuliah b. mengajukan pertanyaan, pendapat atau sanggahan tentang topik mata kuliah minggu ini. c. Anda Mengirim email jika tidak bisa berdiskusi langsung d. Diskusi lewat facebook Search/mencari: Zamhari Hasan atau Kuliah Alternatif Online e. SMS melalui no. 08176956688 jika tidak bisa online. f. Melalui Blog: http://www.sampenulis.wordpress.com atau www.sampenulis.blogspot.com.

3. Anda tidak akan mendapatkan IJAZAH atau GELAR, tapi KEAHLIAN Belajar Otodidak seperti Hamka, Emha Ainun Nadjib dan D. Zawawi Imron, cara memperoleh rizki yang halal dan yang lebih penting Membangun Kekuatan Spritualitas Islam dalam diri. 4. Jika ada perubahan atau kebijakan baru akan disampaikan melalui blog saya.

Bumi Allah, 21 Rabiul Awal 1431 H/07 Maret 2010